廖益校长带队到教师教育学院调研指导工作

2月16日下午，校长廖益、副校长赵三银率员到教师教育学院调研指导工作，听取了教师教育学院疫情防控、人员分流、专业调整、在线教学准备工作、教师教育实践教学管理中心运行设想等方面的工作汇报。

廖益充分肯定教师教育学院新一届领导班子团结协作、勇于担当的新气象，认为学院领导高度重视疫情防控，做到一手抓疫情防控工作，一手抓业务工作，工作扎实，有条不紊。学院利用假期做了许多工作，特别是在两院整合方面有思路，有举措。他对教师教育学院今后的工作提出了要求和希望：

一是进一步抓好防控工作。强调防控工作只能加强，不能放松，只能更细更实，不能有缺失错漏，尤其是师生的相关数据一定要准确，对师生的关心与服务一定要到位，确保学院防控工作以及开学工作顺利、有序。二是进一步抓好两院合并的后期工作。特别要跟进落实好人员分流以及院内人员调整工作，要在注重学院建设发展大局的同时，尊重教师的专业发展意愿。三是进一步抓好新学期开学准备工作，尤其是线上教学准备工作。新组建的教师教育学院班级较多，课程门数多，教学任务重，因此，要按照学校统一部署，做到学院有安排，教学系有组织，教师有讨论，落实到每一门课程，落实到具体的线上教学中。四是进一步加强教师教育公共课程建设，这是学校新师范建设的重要支撑点。现阶段特别要抓好非师范专业的教育学、心理学和现代教育技术3门公共课程的教学工作。每一门课程都要认真组织，做到趣味性、知识性、实用性相结合，让课程变得有吸引力、有特色，让非师范专业学生愿意选课，想上课，乐于学课。五是进一步推动教师教育实践教学工作。学校成立教师教育实践教学管理中心，是新师范教育的重大举措。中心挂靠在教师教育学院，是对学院的信任与支持。中心不仅要承担服务全校师范生的实践教学任务，还要发挥好对全校教师教育工作的引领和相关管理职能。希望教师教育学院努力探索服务全校，以贡献赢得支持。

廖益对教师教育学院在学科专业建设、教师教育实践教学管理中心发挥作用等方面提出新要求，他指出，学校作为一所以师范教育为办学特色的综合性本科院校，教育学与心理学专业、学科建设都要加强，要加强统筹协调，促进发展。教育学已有省级重点学科、省级一流专业、省级科研平台和省级创新团队，发展前景可期。心理学专业要迎头赶上。近来，心理学系和校心理咨询中心在教师教育学院、学生处的支持下，主动作为，为学校成为教育厅面向社会开通心理支持的高校作出了努力。心理学专业要以此为新的起点，继续做好为全校师生和社会人士的心理健康教育服务的同时，转变教学观念，创新教学模式，开展教研科研工作，打造一支有特色、有优势的学科团队，全面提高心理学专业、学科建设水平。

与会人员就相关工作进行了沟通交流。

调研会现场

校长办公室、人事处、教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人和教师教育学院全体党政领导一同参加调研会。