程双幸副院长深入护理系开展人才培养方案调研活动

　　为进一步提升护理人才培养质量和水平，扎实推进人才培养方案修订工作，9月28日下午，在行政楼第一会议室，程双幸副院长在教务处处长范春申、副处长蔡冠群陪同下，深入护理系开展人才培养方案调研活动。护理系行政人员、各教研室主任、卫校教务处负责人樊军及教师代表参加了活动，活动由护理系主任齐永长主持。  

　　活动开始，齐永长首先对各位专家领导表示欢迎，对他们长期以来对护理系教学工作的支持表示感谢。他指出，人才培养方案是培养人才、实施教学的根本大法，2017人才培养方案的修订工作要在人才培养模式、教学模式及综合化课程改革方面做出积极探索和创新，使专业建设水平始终与岗位需求“零距离”。接着齐永长带领大家回顾了护理系人才培养方案改革历程及其教学成效，黄玉琴老师报告了2016人才培养方案改革举措。随后，护理系三位专业负责人分别汇报了2017年人才培养方案改革思路。护理专业负责人李云老师针对中职起点学生教学现状提出几点建议，她认为基础课程开设应更浓缩，在强化专业理论知识基础上，根据社会需求开设社会热门新专业;在培养目标方面，强化技能，将内外妇儿实训技能操作与省级技能大赛相对接；部分课程设置顺序需要调整，加强学生的职业保护教育。助产专业负责人戴蕾老师围绕目前助产专业的就业前景，提出自己的建议，学生毕业就业方向应不局限于产房，还应转向门诊，这也对助产师提出更高要求，随着二胎政策的放开，也预示着助产专业的就业前景会更好；教学过程中，课程设置应更突出产科护理学，教学内容上，将课本知识更好与课外知识相结合。口腔医学技术专业负责人、系总支副书记吴以兵，分析了我院与德标合作办学的现状及存在的问题，提出建设性的意见和行之有效的改革思路，在芜湖卫校现存的口腔教学资源基础上，成立口腔教研室，以模块式教学为主，开发、修订校本教材，筹建或完善口腔实训室，加大师资队伍培养，并组织学生参加口腔医学技术专业省级乃至国家级技能大赛。会议气氛热烈，各教研室主任和教师代表都畅所欲言，结合教学实际，提出自己对人才培养方案的建议和要求。  

　　范春申在认真听取汇报后，对我系人才培养方案修订的指导思想、培养定位、课程体系构建等方面给予了充分肯定，范春申认为护理系教师团队团结、敬业，对人才培养方案修订参与度高，总体设计目的性、导向性明确，符合应用型人才培养要求，与学校办学定位吻合，同时也指出，人才培养方案是动态的，处于不断的变化中，需增强方案的实践性、开放性和职业性。蔡冠群也在讲话中强调人才培养方案不是闭门造车，要学习贯彻省级文件精神，培养学生的学习能力，并希望护理系教师不断改进教育教学方法，提高教科研积极性。

　　最后程双幸作总结性讲话，他在充分肯定护理系工作量的基础上，针对近年来护理招生数的下滑、护理技能大赛成绩下降及学校美誉度下降情况，对护理系教师提出要求，希望大家拧成一股绳，解放思想，大胆进行课程教学改革，承认层次，摆正位置，面对学生实际，组织教学，培养出理论基本够用，操作技能熟练，综合素养良好的学生。                                       

（图/文：章琴）