会上,卞成林就“一帮一联”工作做出明确指示。他强调:一要高度重视,服务大局。各部门、各单位要把精准扶贫工作当成最大的政治任务来对待,以大局为重,全面、主动、认真地开展“一帮一联”工作,不计较任务轻重和个人得失。二要精心组织,不走过场。各部门、各单位要以认真负责的态度布置和落实“一帮一联”工作,确保每位帮扶(联系)责任人每年走访慰问帮扶(联系)对象至少两次;各教学院部党组织书记和管理教辅部门主要负责人作为第一责任人,要做到“四亲自”:亲自领导、亲自布置、亲自督促、亲自检查。学校将此项工作纳入到年度党建工作考核和绩效考核当中。三要讲究方法,活用政策。帮扶(联系)对象致贫原因很多,中央为开展精准扶贫工作提供了多种多样的扶贫政策。各部门、各单位要组织教职员工做好调研、研究政策、用好政策,切实做好“一帮一联”工作。学校将成立督导组,对“一帮一联”工作进行督查并及时通报相关信息,营造“比、学、赶、超”的氛围,保持全校“一帮一联”工作进度一致。
夏飞结合精准扶贫工作调研指出,全国各地根据国家提出2020年所有贫困地区和贫困人员一道迈入全面小康社会这个目标,在人、财、物等方面投入很大。学校的扶贫工作要作为一项政治任务,必须全面动员、广泛参与、加大投入。而精准扶贫工作时间紧、要求严、任务重,在扶贫措施上学校可以从三个方面入手,一是精准施策。根据帮扶(联系)对象致贫的不同原因,针对具体情况和问题进行分析研究,充分利用当地扶贫政策,做好帮扶脱贫工作。二是综合施策,扶贫工作从长远看要制定规划、短期内运用好扶贫政策,引导帮扶(联系)对象增强自我发展能力。同时,学校要充分发挥智力优势开展扶贫工作。三是长期施策。针对帮扶(联系)对象容易“返贫”的问题,必须坚持长效施策,帮助他们建立自信,强化他们内生动力,健全完善长效脱贫措施。夏飞校长希望各位教职员工以高度的热情和觉悟,充分发挥自身优势,精准、综合、长期施策,帮助帮扶(联系)对象切实脱贫。
李海对学校开展“一帮一联”工作谈到,第一,要提高认识,精准扶贫工作是社会主义的本质要求,是全面实现小康社会的迫切要求,是提高公民素质特别是少数民族地区公民素质的现实要求。第二,要明确任务,“一帮一联”就是帮助贫困户脱贫,联系贫困生学习就业,要认真做好宣传政策、分析原因、制定计划、采取措施四个任务。第三,要强化措施。帮扶(联系)人亲自到点加强调研,深刻剖析帮扶(联系)对象的致贫原因,仔细研究政策,有针对性地制定脱贫致富的长效措施,切实增强他们脱贫信心。
党委组织部在会上就学校开展“一帮一联”工作做了详细的布置和安排。
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