7月25日,《阜新日报》在“学习与思考”栏目中刊发了校党委书记邢宝君撰写的理论文章《高校“两学一做”要注重“学、思、悟、行、效”》,对指导高校扎实开展“两学一做”学习教育具有重要的现实意义。
作者结合学习习近平总书记系列讲话的体会,紧扣主题,观点鲜明,条理清晰,逻辑严密,理论联系实际,生动阐述了学、思、悟、行、效的内涵和具体要求,强调指出:高校组织开展“两学一做”学习教育,必须充分体现高校这一社会组织的自身特点,紧密结合党员师生的群体特征,充分发挥文化、学术、创新等优势,紧紧抓住“学、思、悟、行、效”5个字,做到“学有所思、思有所悟、悟有所行、行必有效”,确保“两学一做”学习教育不空、不偏、不虚,真实、扎实,落实,推动学校各项工作再上新台阶。
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高校“两学一做”要注重 “学、思、悟、行、效”
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的一项重大部署,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。高校组织开展“两学一做”学习教育,必须充分体现高校这一社会组织的自身特点,紧密结合党员师生的群体特征,充分发挥文化、学术、创新等优势,紧紧抓住“学、思、悟、行、效”5个字,做到“学有所思、思有所悟、悟有所行、行必有效”,确保“两学一做”学习教育不空、不偏、不虚,真实、扎实、落实,推动学校各项工作再上新台阶。
学,做到真学、真懂、真信
开展“两学一做”学习教育,基础在学,要坚持把学习贯穿始终。一要深学党章党规,树理想,守底线,强党性;二要深学系列讲话,树信心,明方向,知责任;三要坚持问题导向,带着问题学,要端正态度学,把“两学一做”学习教育作为加强党性锻炼的最好契机;四要寻找差距学,以党章党规和习近平系列讲话精神为准则,寻找思想差距、工作差距、精神差距;五要创新方法学,坚持个人自学与组织集中学习相结合,坚持正面教育与反面警示相结合;六要坚持传统方法和创新载体相结合。学习对每个人来说都是非常重要的,学习不能改变生命的起点,但是可以改变生命的轨迹,不能改变生命的长度,但能改变生命的宽度。
思,做到学有所思
在学习的基础上,要进行思考。“学而不思则罔,思而不学则殆”,孔子的这句名言也告诉我们,要把学习和思考结合起来。我们要坚持一边学习、一边思考,要把学习转化为思想动力、行为规范。学习党章,是每一个党员必须的基本知识,学好党章,用好党章是基本“功课”。通过学习党章,进一步提升党员的党性觉悟和政治境界,明白党员姓什么,应该做什么,不应该做什么,找准位,定好向,举好旗,走对路,真正做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党兴党。学习习近平总书记的系列重要讲话精神,关键是要抓住重点、把握精髓、学深悟透,要重点学习和领悟关于“四个全面”战略布局的思想,学习和领悟关于经济发展新常态的科学内涵,关于“五大发展理念”的科学内涵,关于高等教育改革的科学内涵,关于全面从严管党治党的科学内涵。从中抓核心、抓本质、抓规律,以新的理念、新的方法寻求解决矛盾和问题的新办法。比如,我们学习习总书记关于高校办学方面的讲话精神,就需要思考3个方面的问题。一个要思考办什么样的大学,怎么样办好大学的问题;第二个要思考培养什么样的人,怎么样培养人的问题。比如说立德树人,立什么德,树什么人;第三个要思考学校实现什么样的发展和怎么样发展的问题。这3个问题是学校的3个最根本的问题。古人讲:“万物得其本者生,百事得其道者成”,得其本者生就是抓住根本、抓住关键、抓住核心;得其道者成,什么是道,道就是万物生长之源,道是万物发展之原动力,道是自然法则和规律,道是人们行为的准则,我们什么事情只要抓住了本和抓住了道这两个关键,很多事情就会迎刃而解。
悟,做到思有所悟
在学习、思考的基础上,要有所悟,就是通过学习、思考,从中受到启发,有所觉悟、有所觉醒、有所感悟、有所领悟。这次学习教育,对全体党员来说有4次专题的研讨。第一个专题是以“讲政治、有信念”为题,重点学习讨论如何对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,在党言党、在党忧党、在党为党,做到政治合格;第二个专题是以“讲规矩、有纪律”为题,重点学习讨论如何严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩,做到执行纪律合格;第三个专题是以“讲道德、有品行”为题,重点学习讨论如何明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,做到品德合格;第四个专题是以“讲奉献、有作为”为题,重点学习讨论如何践行党的宗旨,保持为民本色,始终保持良好精神状态,工作上事业上有担当、有实效,做到发挥作用合格。
行,做到悟有所行
“两学一做”,基础在学,关键在做。要牢牢把握这次学习教育的着眼点和落脚点,以学促做、知行合一,努力做合格的共产党员。一是要增强“四个意识”。做合格共产党员,要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是要弘扬“五种精神”,即解放思想、实事求是的精神;紧跟时代、勇于创新的精神;知难而进、一往无前的精神;艰苦奋斗、务实求效的精神;淡泊名利、无私奉献的精神。三是要大兴实干之风。按照中央和省委统一部署,要广泛开展“立足岗位当先锋、推动发展作贡献”主题实践活动,推动学习教育融入中心服务中心。把学习教育与立德树人各项工作结合起来,与建立中国特色现代大学制度、促进学校改革发展稳定结合起来,与落实学校年度各项目标任务结合起来。大力学习弘扬毛丰美等优秀党员干部的“干”字精神,大兴敢于担当、勇于实践的实干作风,使党员、干部、教师、职工、学生在推进学校改革发展的大潮中攻坚克难、勇于开拓、争当先锋、贡献力量,以突出的工作实绩来检验学习教育成果。
效,做到行有所效
开展“两学一做”学习教育,关键是要解决问题,见到成效。对照中央提出的“五个着力解决”,通过学习教育,要切实解决好部分党员中存在的突出问题。学习教育活动,要坚持分类指导,整体推进;坚持统筹兼顾,搞好结合;坚持强化责任,狠抓落实。要把学习的成果体现在领导和服务发展的能力不断提高上;体现在为教职工生服务的实际效果上;体现在党员干部作风和形象的持续改善上;体现在为人才培养这个中心服务的意识不断增强、工作本领不断提升上;体现在为实现教学、科研、社会服务、文化传承四项职能的工作成效上;体现在为促进学校快速发展、科学发展、创新发展、特色发展和可持续发展不断取得的辉煌成效上。
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