时间：2016年06月20日 信息来源：益阳职业技术学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

    党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据中央、省委、市委和省委教育工委、市委教育工委关于开展“两学一做”学习教育的有关要求，结合我院实际，现就我院党员开展“两学一做”学习教育制订如下实施方案。
    一、总体要求
    深入开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 
    开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 
    开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 
    开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
    二、学习教育内容
    1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。党员领导干部还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等，包括《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党高等学校组织工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。
　　2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。党员领导干部尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，在全面、系统、深入上下功夫，领悟好重大思想理论观点，领悟好科学的思想方法和工作方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，用以更好地指导和推动学院职业教育事业发展。
    3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导全体党员强化政治意识，保持政治本色，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教。党员领导干部要走在前列、当好表率，带头践行合格党员“四讲四有”标准，带头践行社会主义核心价值观，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，不断提高教育管理能力，全面推进素质教育，做学生健康成长的指导者和引路人，为把学院建设成为湖南省卓越高职院校而努力奋斗　
     三、主要措施
    1.认真做好组织、培训工作
    5月，认真开展全校动员部署，成立工作机构，落实相关职责。制定学院和各二级党组织实施方案，各党支部制定学习教育实施计划。各级党组织领导班子成员建立基层联系点。对党总支（支部）书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。党委书记为党委中心组上党课。
    根据上级部署和方案要求，购买、编印、发放有关学习资料。每名党员的学习资料包括《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，院级领导干部增加《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，副处以上干部增加《习近平总书记重要讲话文章选编》，普通学生、教师党员增加《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。
    2.围绕专题学习讨论。按照“三会一课”制度，各党总支、党支部要定期组织党员集中学习；从6月份起，每月的党员固定活动日（即每月9日）为支部“两学一做”集中学习讨论日，各党总支、党支部要组织全体党员开展集中学习。  
    5月，开展以“讲政治、有信念”为主要内容的学习教育。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否认真履行党员的义务。
    6—7月，开展以“讲规矩、有纪律”为主要内容的学习教育。学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。各党总支、党支部制定“两学”学习计划，明确学习内容、任务、时间和责任人。在学习形式上做到有书记领学、有时间自学、有集中研学、有组织督学、有标准考学。
    8—9月，开展以“讲道德、有品行”为主要内容的学习教育。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养、“四有好教师”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。
    10—11月，开展以“讲奉献、有作为”为主要内容的学习教育。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。
    学习要求：每个党员每周自学时间不少于2小时，每月各党总支、党支部集中学习1次。每人学习笔记不少于10000字，学习心得撰写不少于2篇。
    2.开展主题党课教育
    学院领导班子成员特别是主要领导要带头讲党课，各基层党组织书记要在支部大会上带头讲党课，引导和督促党员干部树立党性观念、增强党性意识、加强党性修养、提高理论水平。
    学习要求：党委班子成员至少讲授党课2次，党委班子成员到分管联系工作的所在党总支、党支部讲授党课不少于2次，基层党组织书记至少讲授党课3次。每次上党课请认真组织备课，做好相关资料保存。
    3.开展学习征文活动
    学院将举行“两学一做”征文竞赛活动，展示学院广大党员立足本职抓学习、通过学习促工作的学习效果。
    活动要求：各党总支、支部进行征文初赛，经过初赛后各党总支、支部推荐1-2篇优秀文章进入学院评选。
    4.召开党组织专题组织生活会。在专题学习讨论结束后，组织召开专题组织生活会和民主生活会。全体党员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责，联系自身实际，进行深刻的党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党委班子成员要面向党员和群众广泛征求对党委班子及成员的意见；对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
    5.开展民主评议党员。以党总支、党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，党委领导班子成员要与每名党员谈心谈话。党总支、党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置
    6.立足岗位做贡献。各党组织要结合落实2016年学院工作要点，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。党员干部要深入基层调查研究，密切联系广大师生，为师生解决实际问题，开展党员领导干部一对一帮扶活动。加强服务指导；要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。通过立足岗位做贡献。在纪念建党95周年活动中，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
    四、组织领导
    开展“两学一做”活动，学院各级党组织要高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效。同时要将开展学习教育与学院当前工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。
    1.领导高度重视。为加强对学习教育工作的组织领导，学院设立“两学一做”学习教育协调小组，负责学习教育的牵头抓总、研究谋划、统筹协调、组织推进等工作。学习教育协调小组由谢梅成同志牵头，蔡建宇、杨建华、周凤仙、刘娟娟同志具体负责日常工作，成员为其他院领导和办公室、组织宣传人事处、监察审计处等有关处室的同志。协调小组下设综合组、宣传组、督导组，具体负责学院学习教育工作的组织实施。各总支、支部都必须成立学习教育工作小组。
    2.层层落实责任。各党总支、支部书记作为党建工作的第一责任人，要切实加强对这项工作的领导，把这项工作真正纳入工作议程，形成领导带头，党员自觉参与的工作机制。要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
    3.强化组织保障。配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
    4.加强宣传报道。充分利用校园网、微信平台、学院广播及时推送丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流。开设“两学一做”专栏，宣传交流学习教育的做法和成效。
    5.严格监督评比。各基层党组织每季度要进行一次情况综合总结报学院“两学一做”活动综合组。学院将对各总支、支部的活动开展情况进行不定期的督查和检查，并把督查结果作为考核各基层党组织主要负责人履行职责、评选先进基层党组织的重要依据。